نظر تینا کریمی:
تاریخ: ۹۶/۱۲/۰۹

عنوان پیام: نحوه صحیح پرسش از زبان آموزان

متن پیام: پرسش تو کلاس اینطوری باشه درست! امتحان چی؟ امتحان هم نباید گرفته بشه؟ چون طرف استرس میگیره ازش امتحان هم نگیریم؟ ------------------------------------------

نظر سویگل - شعبه شاهرود:
تاریخ: ۹۶/۱۲/۱۰

عنوان پیام: آموزش موثر زبان انگلیسی

متن پیام: نحوه پرسش از زبان آموزان چه در کلاس درس و چه در امتحان یا آزمون پایان دوره خیلی مهمه هر ثانیه از یک کلاس آموزش زبان باید برنامه و هدفی داشته باشه برای آموزش موثر ------------------------------------------

نظر صادق سهیلی انارکی:
تاریخ: ۹۷/۰۳/۰۹

عنوان پیام: ارزشیابی پویا

متن پیام: اگر شما در کلاس فعالیت های زبان آموز را درست در نظر بگیرید، و ثبت موفقی از فعالیت هاش داشته باشید، آزمون نهایی میتونه بی معنی باشه و به خاطر داشه باشید کپسول ها برای دارو های تلخ اختراع شدن... دارو ها کنار گذاشته نشد، سبک ارائه ی اونها تغییر کرد :) ------------------------------------------

نظر هانیه قفاری:
تاریخ: ۹۷/۰۳/۱۳

عنوان پیام: فیلم های آموزشی

متن پیام: دیدن فیم های آموزشی باعث یادگیری سرعت من در زبان انگلیسی شده چون مطالبی که یاد می گیریم در قالب مکلماه های روزمره کاربرد داره که در فیلم های آموزشی باعث تکرار و تمرین من می شه. ------------------------------------------

نظر آرزو جمشیدی:
تاریخ: ۹۷/۰۴/۱۷

عنوان پیام: نحوه صحیح پرسش از زبان آموزان

متن پیام: بیشتر زبان آموزان مخصوصا کودکان به این منظور سویگل رو انتخاب میکنن چون امتحان نداره. یکی از زبان اموز های خودم در جواب به سوالم به من این حرف رو زد و گفت سویگل رو دوست داره. ------------------------------------------

نظر شقایق امینی:
تاریخ: ۹۷/۰۴/۱۷

عنوان پیام: نحوه صحیح پرسش از زبان آموزان

متن پیام: از نظر من امتحان برای سنجیدن علم دانش آموزان گزینه ی خوبی نیست. ما زمان زیادی رو باهاشون سپری میکنیم و با نقاط ضعف و قوت همشون تقریبا آشنا هستیم. یک روزه با یک تست نمیشه درموردشون قضاوت کرد چون خیلیا در طول ترم عالی هستند ولی در زمان امتحان به دلیل فشارهای عصبی ناشی از امتحان نتیجه ی خوبی نمی گیرند. ------------------------------------------

نظر کوثربخشی:
تاریخ: ۹۷/۰۴/۱۹

عنوان پیام: نحوه صحیح پرسش از زبان آموزان

متن پیام: بنظر من امتحان باید گرفته بشه اما امتحان نباید ملاکی برای سنجش دانش اموزان قرار بگیره ب این منظور ک ب دانش اموزان اطمینان بدیم ک نمره ی گرفته شده در امتحانات هیچ تاثیری ندارد تنها نقاط ضعف و مشخص میکنه ک بیشتر باید ان جاها رو کار کنیم بعد از امتحان این طوری دانش اموز با خیال راحت امتحان میده و هیچ استرسی باعث نمیشه م دانش اموز از نمره ی واقعی و علمی ک داره کمتر دریافت کند ------------------------------------------

جهت درج نظر و ورود به سیستم اینجا کلیک کنید